Koding i barnehagen
Jeg har i denne oppgaven valgt en analog programmeringsaktivitet. I min arbeidspraksis som støttepedagog jobber jeg med barn som ofte trenger trening i språk og logisk tenkning. Jeg valgte derfor ut en passende aktivitet, som jeg presenterte for det ene barnet jeg jobber med, som er et førskolebarn, og som trenger trening i nettopp dette. Aktiviteten heter «Atelier Abaques 2», og er et type treningsverksted som inneholder sorterings-, logikk- og telleaktiviteter. Barnet opplever her mer komplekse måter å lese og organisere informasjon på. Det inneholder 10 former og 10 farger, og lærer barna og identifisere farger og geometriske former, som f.eks. plate, firkant, trekant, sekskant osv. Det må utføres sorteringer, klassifiseringer og arrangementer etter form, farge, rekkefølge og antall deler. Barnet kan dermed lære om prinsippet med organiserte sekvenser. Didaktisk plan over aktiviteten: Hvem: - Et førskolebarn og meg Hva: - ...