Digital læringsarena i barnehagen

Her skal jeg presentere på hvilken måte man enkelt kan produsere egne spill sammen med barna, både analogt og digitalt. Jeg vil presentere et eksempel på hvordan det kan gjøres, på bakgrunn av barnas interesser i lek og for å skape en motivasjon for spill. Det er ikke alle barn som er like glad i brettspill, noe som er en viktig læring i forhold til å lære turtaking og kommunikasjon med andre. Målet mitt med denne oppgaven var da å lage et spill, hvor jeg fikk inn trening på både  samarbeid, kommunikasjon og konsentrasjon. Jeg ville vekke interessen for spill gjennom lek og lære barna at spill også kan lages digitalt med litt fantasi og kreativitet. På den ene avdelingen jeg jobber på, som er en storbarnsavdeling, er det for tiden veldig populært med duplolek. Jeg valgte derfor å ta med dette i planleggingen av oppgaven, da dette lettere skaper engasjement og motivasjon hos barna.   Her er en didaktisk plan over utformingen av spillet: Hvem: -      ...

I dette innlegget skal det handle om sammensatte tekster, hvor oppgaven er å planlegge og gjennomføre en aktivitet med en liten barnegruppe hvor vi sammen skal lage en sammensatt tekst. Jeg skal fortelle litt om planleggingen, hva som ble produsert og til slutt vil jeg komme med en refleksjon over aktiviteten. Jeg bestemte meg tidlig for at jeg ville bruke appen Book Creator, da jeg har kjennskap til denne fra før. På avdelingen plukket jeg ut tre gutter i førskolealder, som jeg tenkte ville passe til oppgaven. Vi satte oss ned og snakket om hva vi skulle gjøre, og hvilke ønsker de hadde for hva boken skulle handle om. Alle hadde forskjellige forslag til historien, men vi fikk mikset det sammen slik at alle fikk med noe av bidragene sine. Barna satt i gang med stor iver og fant frem konkreter de ville bruke. En satte seg ned for å tegne en bakgrunn som vi hadde blitt enige om hvordan skulle se ut. Vi laget et manus for hvordan barna ville boka skulle se ut, for at prosessen skulle bli ...