Sammensatte tekster

I dette innlegget skal det handle om sammensatte tekster, hvor oppgaven er å planlegge og gjennomføre en aktivitet med en liten barnegruppe hvor vi sammen skal lage en sammensatt tekst. Jeg skal fortelle litt om planleggingen, hva som ble produsert og til slutt vil jeg komme med en refleksjon over aktiviteten.

Jeg bestemte meg tidlig for at jeg ville bruke appen Book Creator, da jeg har kjennskap til denne fra før. På avdelingen plukket jeg ut tre gutter i førskolealder, som jeg tenkte ville passe til oppgaven. Vi satte oss ned og snakket om hva vi skulle gjøre, og hvilke ønsker de hadde for hva boken skulle handle om. Alle hadde forskjellige forslag til historien, men vi fikk mikset det sammen slik at alle fikk med noe av bidragene sine.


















Barna satt i gang med stor iver og fant frem konkreter de ville bruke. En satte seg ned for å tegne en bakgrunn som vi hadde blitt enige om hvordan skulle se ut. Vi laget et manus for hvordan barna ville boka skulle se ut, for at prosessen skulle bli lettere å følge.
Jeg satte meg ned med barna og presenterte appen vi skulle bruke på Ipaden. Som appens navn så fint heter, Book Creator, er dette en bokproduksjonsapp som legger til rette for å kunne skrive, tegne, sette inn bilder, ta opp både tale og video og man produserer så lange tekster men vil (Jæger, Sandvik, Waterhouse 2022).

 

Så var det bare å begynne. Barna flyttet og danderte kulissene, jeg veiledet underveis og hjalp til med å ta bilder for å få riktig vinkel på bildene. Når vi var ferdige med det var det å begynne å lage boka. Vi laget først en forside som vi syntes passet til historien barna hadde laget. Deretter la vi til ett og ett bilde, og barna siterte hva jeg skulle skrive ved siden av hvert enkelt bilde. Da vi var ferdige gikk vi gjennom alle sidene på nytt for å redigere eventuelle endringer som måtte gjøres. Barna var så stolte over boka og ville gjerne vise den frem på smartboarden i samlingsstund.


Vi kunne jobbet enda mer med denne boka, ved å lage flere sider og med flere rekvisitter. Men tiden strakk ikke til for noe mer denne gangen. Men barna lærte mye bare ved å få prøve seg litt. Resten av personalet fikk også se hvor enkelt det kan gjøres, og at man kan begynne i det små og det likevel kan bli morsomt for barna.

Ved at barna får bruke en app som Book Creator, gjør at de får være produktive i noe som fanger interessen deres, og det kan igjen øke motivasjon og engasjement (Jæger, Sandvik, Waterhouse 2022).


Vedlagt ligger link til den sammensatte teksten vi laget:

https://youtube.com/shorts/HtD75qLdilE?feature=share



Kilder:

H. Jæger, M. Sandvik, & A.-H. Lorvik, (2022) Digitale barnehagepraksiser - Teknologier, meder og muligheter. Oslo: Cappelen Damm Akademisk

 







Kommentarer

Legg inn en kommentar

Populære innlegg fra denne bloggen

Møteplan til foreldremøte - Digital dømmekraft

Bilde
I dette innlegget vil jeg presentere en møteplan for et foreldremøte i barnehagen, hvor temaet er «digital dømmekraft». Hensikten er å gi informasjon om hva det handler om, og skape noen tanker og refleksjoner rundt dette. Agendaen vil være: - Velkommen - Presentasjon av tema «Digital dømmekraft»  - Diskusjon og refleksjon i smågrupper - Oppsummering Digital dømmekraft – Hva er det? Hvorfor er det så viktig? Og hvordan praktiseres det i barnehagehverdagen? Hver dag er vi disponert for mediebruk og digitale verktøy. Hvordan vi bruker det er veldig individuelt og kunnskapen styrer mye av hva vi gjør på nett og hvor mye vi deler av personlig informasjon. Vi bestemmer selv hva vi deler, og det er viktig å tenke på at alle skal ikke vite alt om deg og/eller ditt barn. Å tenke nøye gjennom hva vi deler på nett, og bruke gode og trygge valg er det vesentlig å være bevisst på. Man har ikke kontroll på hvordan andre oppfører seg på nett, det er derfor viktig å tenke kritisk på hva m...
Les mer

Bildemanipulering

Bilde
Dette innlegget handler om bildemanipulering. Oppgaven var å finne et bilde av meg selv, og finne et kjent sted som jeg satte inn som ny bakgrunn. Jeg benyttet nettsiden som ble anbefalt, remove.bg, hvor jeg satte bildene sammen.  Bakgrunnsbildet jeg valgte er fra Rondane nasjonalpark. (Bildene er private foto) Meg Rondane     Manipulert bilde Det er mange muligheter for å få brukt denne type bildemanipulering i barnehagen. Har man tatt bilde av noe i barnehagen, hvor det er andre barn i bakgrunnen som ikke skal vises, kan det fjernes. Er det noe barna har laget som de gjerne vil vise frem, men av etiske og personvernmessige årsaker ikke kan henges opp eller legges ut på nett, er det en fin løsning og manipulere bilde.  Det er også en fin måte å kunne lage digitale bøker sammen med barna. De kan velge tema, hvor man finner bakgrunner som passer og ta bilde av konkreter eller noe barna har laget selv, for deretter å sette det sammen til et bilde. Dette er en fin måt...
Les mer

Collage

Bilde
Denne oppgaven handler om å lage collage av et utvalg bilder.  Jeg skal planlegge en aktivitet med en liten gruppe barn (3-5 år) og lage en didaktisk plan som inneholder hva vi skal gjøre og hvordan og hvorfor vi gjør det. Gjennom aktiviteten dokumenterer vi ved å ta bilder av det barna produserer. Jeg velger her å ta bildene selv for ikke ta fokuset til barna vekk fra oppgaven. Etter aktiviteten setter jeg meg ned med gruppa hvor vi går gjennom bildene og de får velge hvilke bilder som skal være med i collagen. Til slutt i oppgaven skal jeg reflektere rundt oppgaven og fortelle litt om hvordan aktiviteten ble gjennomført og drøfte hvordan det gikk. Jeg presenterer her en didaktisk plan for aktiviteten: Her er resultatet og collagen vi laget  Jeg valgte å bruke en app på iphone som heter PicCollage, da det er denne jeg bruker mest og er best kjent med. Tema for denne oppgaven er «Høst» som er hovedtemaet fra periodeplanen i barnehagen. Jeg samarbeidet med en voksen til fra persona...
Les mer